民國100年，幼托整合上路後，《幼照法》規定，幼兒園5歲以上，也就是大班，每班必須有一位「合格教師」，這讓沒有教師資格的教保員，叫苦連天，估計到了105年，將有上萬名教保員因此失業，現在有立委打算提案修法，保障教保員工作權，不過，教育部對此態度保留。
教保員：「我是教保員，我要工作權。」
激 動流下眼淚，她是李國菁，擔任教保員已經25年，經驗十足，但現行《幼照法》卻規定她不能獨立教學！因為幼兒園裡5歲以上的大班，每班級必須有一位「合格 教師」，現在有立委擬提案刪除這項規定，變成聘用相關幼教科系畢業的「教保員」即可，雖然讓合格的幼教師跳腳反彈，但教保員卻是拍手叫好。
幼教聯合總會總會長 陳靜儀：「有些團體強調幼教師，我想這是鐵飯碗心態吧，因為教保員也是大學畢業，他們能力也很好，絕對有能力教大班，懇請立法委員修法通過，讓我們三萬名教保員，能夠教大班。」
教保員說，民國100年幼托整合上路後，他們的工作機會就越來越少，但一紙證照，並不能評斷他們對學生的愛心付出，只是修法修到幼教師及教保員針鋒相對，教育部可得拿出對策來。
教育部長 蔣偉寧：「讓幼教師在五歲大班教學，我想是非常關鍵的，至於教保員這邊整個工作權，相關的配套，我也願意跟大家進一步作討論，初步我想過去原本是有一個緩衝期，到105的年底，大家可以進一步思考，是不是可以把緩衝期拉寬一點。」
教育部認為，孩子的教育能上軌道最重要，對於修法態度保留，為了工作，教保員不排除再走上街頭。
有立委擬提案刪除《幼照法》中，幼兒園大班必須至少有一位「合格教師」，有的幼兒園認為，教師和教保員因為培育過程和背景不同，所以應該讓老師負責教學設計、教保員負責小朋友生活照顧，就算老師的薪水比較高，為了教育品質，應該不計成本；不過也有人，持相反看法。
小朋友團團坐，在老師引導下，每個人得動動頭腦、舉手發言，才能溜滑梯，教保員則在一旁，隨時注意小朋友安全，寓教於樂，老師可是花了3個月時間設計課程。
翻閱一本本詳盡計畫，從國北教大幼教系畢業的陳麗容，考得幼教師執照，投身教學23年，依然滿腔熱忱。
老師和教保員各司其職，園長說，一位合格幼兒師資，得經過扎實訓練，為了讓小朋友受到妥善教育，就算聘用薪水比教保員高出幾千元，也不能省。
不過也有幼兒園做法不同，不管是老師或教保員，帶小朋友玩遊戲，通通一起加入，沒有誰主誰副。
（圖片為現行條例）
本文載自：
http://news.民視.com/NewsContent.aspx?ntype=class&sno=2014528L11M1
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